描写老师的诗句古诗(描写教师奉献的诗句)

描写老师的诗句古诗

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1. 关于写老师的诗句古诗

2. 关于描写老师的古诗诗句

关于写老师的诗句古诗 1.赞美老师的诗句

1、经师易遇，人师难遇。——司马光

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

4、举世不师，故道益离。——柳宗元

5、一日为师，终身为父。——关汉卿

6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

11、圣人无常师。——韩愈

12、务学不如务求师。——杨雄

13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

2.祝福老师的诗句古诗

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》

译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。

3.描写老师诗句 古诗

赞美老师的古诗人们引用最多的是李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。”

其他的其实有很多，只是不太被大家熟知而已。我现在列举一些，供楼主参考：

标题：远师

年代：唐

作者：白居易

体裁：五绝

内容：--------------------

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

标题：酬问师

年代：唐

作者：刘商

体裁：五绝

内容：--------------------

虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

标题：报师

年代：元

作者：丘处机

体裁：词

内容：--------------------

不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风

4.毕业送给老师的诗句有哪些

①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

②风雨霜华归寂寞，萤烛星斗映窗寒。

③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

④一日为师，终身为父。

⑤片言之赐，皆我师也。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

5.谁知道关于老师的古诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

诗境何人到，禅心又过诗。——刘商

何处遥相见，心无一事时。——白居易

务学不如务求师。 -----杨雄

圣人无常师。 -----韩愈

经师易遇，人师难遇。 -----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

举世不师，故道益离。 -----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

一日为师，终身为父。----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

为学莫重于尊师。 -----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子

6.形容老师的古诗词

诗词名句：

1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》

3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》

4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》

5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》

6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》

7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》

8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》

名言：

1、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》

2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

关于描写老师的古诗诗句 1.关于老师的诗句

赞美老师的诗句：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》

2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》

赞美老师的名言：

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。

5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

2.关于赞美老师的诗句

赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》

这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。

其它诗句如：

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》

偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》

自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》

灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》

王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》

王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》

军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》

闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》

随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》

玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

3.关于古人感谢老师的诗句

一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、远师 唐 白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

三、酬问师 唐 刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲

轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊

四、无题李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

五、老师颂

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

4.表达赞美老师的诗句有哪些

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

3、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

4、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

5、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

6、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

9、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

5.描写老师的古诗诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种。

6.有关老师的诗句

1.老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

2.老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。

3.一日为师，终生为父。

4.老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。

5.如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重

为人师表

鞠躬尽瘁

耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教

十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守

赞美老师的诗

曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

7.形容教师的诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

描写教师奉献的诗句

一、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。

令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

二、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

译文：

在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

何时才能再次见到禅师呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧！

三、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

译文

群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

四、《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

译文

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

五、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文

新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

关于语文老师的诗句

1. 关于教师奉献爱的诗句(关于赞美老师的无私奉献的诗句)

关于教师奉献爱的诗句(关于赞美老师的无私奉献的诗句) 1.关于赞美老师的无私奉献的诗句

1. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》

2. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》（唐）杜甫

3. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——（唐）李商隐《无题》

5. 落红不是无情物，化作春泥更护花——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

6. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》

7. 令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》

8. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

9. 偶应非熊兆，尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》

10. 自闻颖师弹，起坐在一旁——韩愈《听颖师弹琴》

2.赞美老师无私奉献精神的诗句

1、春蚕到死丝方尽，百蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——-清·龚自珍《己亥杂诗》

译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的度作用。

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》

译文：新长的竹子内要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

5、随风潜入容夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。

3.描写老师无私奉献精神的诗句有哪些

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

鞠躬尽瘁，死而后已。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

捧着一颗心来，不带半棵草去。 随风潜入夜，润物细无声。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》） 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 4、鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮） 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

车尔尼雪夫斯基 人当活在真理和自我奉献里。 庞陀彼丹 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。

卡耐基 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 卡耐基 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

卡耐基 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 卡耐基 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

卡耐基 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 卡耐基 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

卡耐基 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 车尔尼雪夫斯基 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。

卡耐基 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 李四光 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

车尔尼雪夫斯基 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 卡耐基 男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。

安德烈火莫洛亚 当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”！ 马克吐温 我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。 丘吉尔 一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。

蒙森 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 卡耐基 人当活在真理和自我奉献里。

庞陀彼丹 要重返生活就须有所奉献。 高尔基 我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。

丘吉尔 我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。 海塞 奉献乃生活的真正意义。

阿德勒 奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。

阿德勒 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。

松下幸之助 那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。 庞陀彼丹 年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。

现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。 泰戈尔 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

卡耐基 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐 斯韦登伯格 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ 巴尔德斯 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐 斯韦登伯格 那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。

4.关于教师爱的诗句古诗

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

5.描写“老师无私奉献精神”的诗句有哪些

1、无题·相见时难别亦难

唐代：李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

2、己亥杂诗·其五

清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、春夜喜雨

唐代：杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

译文：

好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

4、蜂

唐代：罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文：

无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。

蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

5、史记

西汉：司马迁

桃李不言，下自成蹊。

译文：

桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。

6.赞美老师无私奉献精神的诗句有哪些

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。------ 清代龚自珍《己亥杂诗》

释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。------ 唐代李商隐《无题》

释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

3、随风潜入夜，润物细无声。------ 唐代杜甫《春夜喜雨》

释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

4、仰止弥高，钻之弥坚。------春秋孔子《论语》

释义：越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固。

5、桃李不言，下自成蹊。------西汉司马迁《史记》

释义：桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直。

7.推荐两句赞美老师无私奉献的诗句

1. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》

2. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》（唐）杜甫

3. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——（唐）李商隐《无题》

5. 落红不是无情物，化作春泥更护花——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

6. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》

7. 令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》

8. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

9. 偶应非熊兆，尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》

10. 自闻颖师弹，起坐在一旁——韩愈《听颖师弹琴》

8.赞美“老师无私奉献的精神”的诗句有哪些

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

2.举世不师，故道益离。 -----柳宗元

3.学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

4.一日为师，终身为父。----关汉卿

5.学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

6.为学莫重于尊师。 -----谭嗣同

7.古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

8.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈

9.务学不如务求师。 -----杨雄

9.写歌颂教师奉献的诗句是什么

赞美老师的名人名言

教师是人类灵魂的工程师

--斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

--李商隐

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们

要古诗

1. 源远流长图

欲求贤才栋梁，

天空陆地海洋。

半世东奔西忙，

今又远航，

路遥山高水长。

2. 老师匡焕学

德高鸿儒博学，

望重英雄豪杰。

天时地利人和，

用笔如魔，

令人拍案叫绝。

3. 王本成

敢说敢作敢为，

无怨无恨无悔。

狂风暴雨惊雷，

吐气扬眉，

天下舍我其谁？

有关师生的诗句

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.落红不是无情物，化作春泥更护花。

3.随风潜入夜，润物细无声。

4.殚精竭虑欲何求?默默耕耘孺子牛。

5.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。

6.卑微不羡高枝显,富有全凭硕果稠。

7.四海五洲桃李艳,身居陋室乐忘忧。

8.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

1．老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

2．老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。

3．一日为师，终生为父。

4．老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。

5．如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.德高望重

为人师表

鞠躬尽瘁

耳提面命

有教无类

因材施教

良师益友

言传身教

十年树木

百年树人

诲人不倦

良师益友

桃李满天下

恪尽职守

赞美老师的诗

曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您

莘莘学子才能成才

因为有您

世界才会如此文明

老师

您是明灯

1. 关于师生诗句(描写师生情的诗句有哪些)

关于师生诗句(描写师生情的诗句有哪些) 1.描写“师生情”的诗句有哪些

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---- ·李商隐

2、仰之弥高，钻之弥坚。----《论语·子罕》

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。---- 清·郑燮《新竹》

4、一日之师，终身为父。---- 元·关汉卿《鸣沙石室佚书·太公家教》

5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。---- 晋·葛洪《勤求》

6、事师之犹事父也。---- ·《吕氏春秋劝学》

7、君子隆师而亲友，以致恶其贼。《荀子·修身》

8、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

9、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》

10、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》

2.关于师生的诗句

1） “好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。----（杜甫）《春夜喜雨》

(2) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》

(3) 落红不是无情物，化作春泥更护花。----龚自珍（清）《已亥杂诗》。

(4) 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？----罗隐（唐）《蜂》

(5) “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” ----孔子《论语·述而》

(6) “三人行，则必有我师。"----孔子

(7) 师者，所以传道、受业、解惑也。----韩愈《师说》

(8) “千教万教教人求真，千学万学学做真人”----陶行知

(9) 燕舞莺歌喜盈大地桃欢李笑春满校园

育英才桃李满天下摘明珠硕果誉九州

(10) 桃李满园万紫千红春色好

英才荟萃习文练武栋梁多

(12)呕心沥血育出桃李满天下

广学博识摘得明珠贯九州

(13)园丁心血化春雨

桃李芳香满神州

3.有关师生的诗句

《难忘师生情》 斗转星移三十年，今朝师生谱新篇，往日朗朗读书声，仿佛清晰在耳边。 冬天生炉学生暖，雨天背他把家还，鞋漏给他买着穿，衣破为她缝补连。 园丁虽苦心觉甜，童心伴着知青愿，师生互爱情难忘，相见很晚奥运年。 今看学生都超前，改革时代在发展，老师衷心来祝愿，事业有成把梦圆。 2008年8月31日

师每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。生每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

4.关于“师生”的诗句有哪些

1. 元稹 密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。野人爱静仍耽寝，自问黄昏肯去无。

2. 李频 魏驮山前一朵花，岭西更有几千家。石斑鱼鲊香冲鼻，浅水沙田饭绕牙。

3. 杜甫 楚岸通秋屐，胡床面夕畦。藉糟分汁滓，瓮酱落提携。饭粝添香味，朋来有醉泥。

4. 理生那免俗，方法报山妻。

5. 戴叔伦 百年浑是客，白发总盈颠。佛国三秋别，云台五色连。朝盘香积饭，夜瓮落花

泉。遥忆谈玄地，月高人未眠。

6. 王建 别屋炊香饭，熏辛不入家。温泉调葛面，净手摘藤花。蒲鲊除青叶，芹齑带紫芽。愿师常伴食，消气有姜茶。

7. 师生情

8. 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

9. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

诗文解释：

仰之弥高，钻之弥坚

原文：颜渊喟然叹曰："仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。"

译文：颜渊喟然叹道："孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固，看它好像在前面，忽然间又像在后面。夫子循着次序一步步诱导我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。我想停止不学了也不可能，已经用尽我的才力，而夫子的道依然卓立在我的面前，我想再追从上去，但总感到无路可追从上去。"《论语·子罕第九》原形容颜渊对于孔子之道的赞叹，后指努力攻读，深入研究，力求达到极高水平。

5.关于写师生情的诗句

1、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六

译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。

2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干（比喻老师）扶持。

3、师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠

译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。

4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

译文：贤明的老师的恩情， ， 简直胜过了天地的博大， 比我的父毌对我付出的还要多。

5、玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 。谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代：刘商

译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

6.描写师生情谊的诗词

1、《玉楼春·春恨》宋代诗人晏殊

原文：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

译文：天涯海角都有尽头，但是老师的恩情却没有穷尽的时候。

2、《《徵调曲》（其六）》南北朝诗人庾信

原文：落其实者思其树，饮其流者怀其源。

译文：河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。

3、《师恩难忘》近代刘绍棠

原文：师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。

译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。

4、《一株紫丁香》

踮起脚尖儿

走进安静的小院

我们把一株紫丁香

栽在老师窗前

老师，老师

就让它绿色的枝叶

伸进您的窗口

夜夜和您做伴

老师——绿叶在风里沙沙

那是我们给您唱歌

帮您消除一天的疲倦

夜深了，星星困得眨眼

老师，休息吧

让花香飘进您的梦里

那梦啊，准是又香又甜

5、《师生情》 现代丹枫草

无情的岁月

吞食了我的青春

昔日的少年

增添白发无数

冬去春又来

花谢花又开

一群五十多岁的学友

欢快地向生态园走来

看着老师满脸的皱纹

想着属于我的未来

心中增添了惆怅无奈

师生的情

同学的谊

像美丽的月季花

永远盛开

7.形容师生情的诗句有哪些

1、《春夜喜雨》 唐代：杜甫

原文：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

看红湿处，花重锦官城。

译文：

好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。

随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

2、《别薛华》 唐代：王勃

原文：

送送多穷路，遑遑独问津。

悲凉千里道，凄断百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

无论去与住，俱是梦中人。

译文：

送了一程又一程前面有很多艰难的路，匆匆忙忙只有一人去寻路。

在千里的行途中悲凉失意，寂寞冷落会摧垮人生不过百年的身体。

你我的心情都是漂泊不定，我们的生活同样凄苦辛酸。

不论是离开还是留下，都会是对方梦中出现的人。

3、《于易水送人一绝》 唐代：骆宾王

原文：

此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

译文：

在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。

那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。

4、《送韦城李少府》 唐代：张九龄

原文：

送客南昌尉，离亭西候春。

野花看欲尽，林鸟听犹新。

别酒青门路，归轩白马津。

相知无远近，万里尚为邻。

译文：

送别客人南昌县尉，路旁驿亭拜别贵宾时，正是春天。

美丽野花尽收眼底，林中乌鸣犹感清新。

告别县城踏上回乡路，归车走向白马津。

知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居。

5、《蜂》 唐代：罗隐

原文：

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文：

无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。

蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

8.关于老师的诗句

赞美老师的诗句：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》

落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言：

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

为学莫重于尊师。 ——谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 一日为师，终身为父。——关汉卿 务学不如务求师。 ——杨雄 圣人无常师。 ——韩愈

经师易遇，人师难遇。——司马光 举世不师，故道益离。 ——柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 学贵得师，亦贵得友。——唐甄

师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》



为什么这么多国家挤破头也要加入北约欧盟？你知道吗？

中学历史书里就有北约和欧盟，这两个组织是不一样的。北约是一个军事组织，而欧盟是一个政治经济组织。有人就问为何很多国家愿意加入欧盟和北约呢？其中的原因有三个：一个是为了保障自身的安全；一个是为了获得更多的支持；第三个是为了从中获取利益。

一、一些国家的国防安全，需要借助于北约的力量

北约是1949年建立的，最初的时候，只有12个国家。随着时间的推移，很多国家加入了，例如希腊、土耳其、西班牙等国。欧洲的一些国家，经济实力不错，但是军事上就差距很多了，为了保障自身的安全，加入北约，是一个不错的选择。

他们加入北约之后，就按照北约的方式装备军队，无论是武器还是军事训练，都是按照北约的标准。而美国在北约中占据重要地位，按照美国军队的训练方式，这些国家的军事实力会有一个提升。不得不说，美军的实力，还是不错的。

对于这些国家而言，就算是军力没有多大的提升（人员素质的差异），但他们也可以获得北约的支持。因为北约的宪章里有规定：加入北约的任何一个国家遭遇到武装攻击，就意味着对所有北约成员国开战。这无疑让这些国家有了安全感。

北约的成员国里有美国，有德国、法国等，对这些国家开战，他们的军事实力，还是蛮强悍的。所以，这些国家加入北约，就是为了获得北约其他成员国的军事支持。要是有了北约强国的支持，也就意味着自身的安全。有了安全感，做事情的时候，就不用那么束手束脚了。

想加入北约的国家，从国家安全的角度出发，是可以获得很多帮助的。有人说，这样可能会牺牲掉自身的一些国防安全。对于这些寻求帮助的国家而言，牺牲一些，没有什么。没什么比国家安全更重要的事情了！要是不加入北约，面对军事威胁的时候，怎么办？

当然，加入北约，还是要缴纳一些费用的，这些国家还是比较愿意用钱来“买”安全的。就如同缴纳了会费，就可以享受会员待遇一样。这些国家为了获得国家安全，只好“充值”了。

二、这些国家就爱如北约和欧盟，是为了获得支持

加入北约，是为了获得北约成员国的军事支持。有人说，像希腊这样的国家，自身的实力不足，无论是军事还是经济，如何支持别国？北约是一个组织，这个就跟一方有难，八方支援是一个意思。这样的好处，为何不占？

很多国家一起帮助，总比自己扛下来好。有了帮助以后，这些国家的军事实力增强了，就可以在地区上有更多的话语权，在一些问题上，就可以挺直了腰杆说话。获得了北约的军事支持以后，就可以更好地发展本国的国防。

不仅仅是北约，还有欧盟。欧盟是一个大家庭，在这个家庭里，很多国家的经济实力，还是很雄厚的，例如德国和法国。他们本身就是欧洲大陆的大国，经济上和政治上的影响力，都是很大的。要是加入了欧盟，就可以获得这些国家的支持。最起码是政治上的支持！

更重要的是，欧盟不仅仅是一个政治组织，还是一个经济组织。在欧盟内部，物资间的交流和财务上的交流，是更加顺畅的。对于很多国家而言，这是一个很重要的事情。要是不加入欧盟，那么，很多物质或人员要进入欧盟，就需要有签证。

这样一来，对于一些国家而言，无疑是一种阻碍。而且，欧盟内部的税率很低，对于一些国家而言，可以促进本国经济的发展。这也是很多国家愿意加入的重要原因。有人说，这些国家，就有点势利眼的意味了。也不能这样说，天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

人家的目的是为了获得北约或者欧盟的支持，无论是财力上、军事上，还是关税上、科技上。有了欧盟和北约的支持，他们的发展，就相当于插上飞翔的翅膀。有人说，加入欧盟和北约，全是好处？也不是！

加入北约，可能会让自己国家的国防机密被北约识别；加入欧盟，可能会导致本国的经济受到一些冲击。但是，这些国家在加入之前，也是会考虑利弊的。要是弊大于利，他们也不会加入的。

三、加入北约和欧盟，是为了获利

加入北约，是为了获取北约在军事上的支持，虽然可能会丧失一些国防机密和缴纳“会费”，但是，从北约国家那里获得的，肯定是超过自身丧失的。无论是土耳其还是希腊，他们加入北约的时候，是为了防止一些国家的威胁。中学历史课本中就有“希土危机”！

他们加入北约之后，北约国家给予他们很多援助，希腊的是经济上的援助，土耳其的是军事上的援助。这些援助，帮助他们度过了危机。这让很多国家觉得，加入北约，是有很大好处的。既然如此，为何不加入？

加入北约有好处，加入欧盟也是如此。很多东欧国家的经济发展不是很理想，还有一些国家的工人找不到工作，想要到欧盟国家里找，要是没有加入欧盟，他们要办理很多东西，无论是护照还是签证。不仅仅是麻烦，还不能享受欧盟的福利。加入欧盟，就不一样了。

既然是欧盟成员国了，那么，到欧盟内部打工，就更加顺畅了。一些东欧国家的人口，流向了西欧国家。不仅增加了东欧国家的税收，还帮助东欧国家解决了工作岗位问题，这样的好事，肯定不会放过。

加入欧盟以后，还会获得欧盟的经济援助。欧盟就相当于一个大家族，各个国家就相当于家族内部分家之后的各家各户，要是一家穷了，大家一起帮助一下，让这家的经济发展起来，目的是“共同富裕”。

对于一些经济欠发达的国家而言，这个利好，真的很有诱惑力。加入欧盟，可以获得这么多好处，那还矜持什么？冲就完了！加入北约和欧盟的好处多多，自然会吸引很多国家加入。对于北约和欧盟而言，新加入的成员国实力，参差不齐，不好带啊！

北约和欧盟设置了准入门槛，是为了防止一些经济实力、军事实力太差的国家过来“薅羊毛”，不过，依然抵挡不住一些国家申请加入的热情。北约和欧盟，给人的感觉是“唐僧肉”，只要有能力，就要咬一口，大家是怎么看北约和欧盟的

96年属鼠的和什么属相最配？

96年属鼠和属兔、属牛、属狗、属龙，这四种属相最配。

96年属鼠之人性格柔和、为人坦诚、单纯、具有敏锐的直观、以感觉来判断事物，反应快，有很强的环境适应力和应变能力。机智、点子多，善解人意。他们做事态度积极，勤奋努力；自尊自爱，能自我约束，能替别人着想，待人和蔼；善于结交各式各样的朋友适应性强，机智、谨慎，善于筹划，性格外向，多情善感，细心，做事有条理。

生肖兔的人性格温和，心地善良，对朋友非常好，对待朋友胜过金钱、地位。他们待人接物都处理得很好，交友非常广。在社会交往中，属兔的人对朋友礼尚往来，坦诚相见，言必行，行必果，决不虚情假意。属兔的人对爱情最忠诚，他们不会轻易地爱上谁，也不会相信好色之徒的花言巧语，但如果感受到真诚的爱，看准了值得爱的人，就会专心一意为心爱的人献上一切。所以属鼠和属兔在一起，他们彼此包容，在一起生活非常幸福。

属牛之人性格虽然很强势，但他们内心情感丰富，有耐力，不向命运低头，对自己很有信心，性格坦诚，有话直说太耿直，愿意与人交心。由于属牛人很稳重并靠得住，他们会得到权威人士和领导者的信任，是家庭和公司里不可多得的人才。属牛之人坚持固定的模式，尊重传统观念，总是精确地按照人们所期望的去做，他们的这种行事方式让人觉得十分踏实，收获了同事们的信任，所以事业会非常成功。踏实的属牛之人遇到灵活多变的属鼠之人，他们一个稳重可靠，一个活泼开朗，他们彼此相互欣赏，在一起非常有默契。

属狗的人个性敬业勤勉，胸有大志；行动敏捷，头脑很聪明，反应机灵；在感情上，很专情，不会轻易变心，宁可自己吃亏，也不愿意给他人添麻烦，不会为自己利益做违背道义之事。属狗的人善于能明辨是非，他们脑筋灵活且有领导能力。他们常常帮助别人，而忘了切身的事，他们不会留意自己的利益，一旦发现自己被狡诈的人出卖之后，就会觉得震惊又受伤。他们一生忠诚正责，语言风趣诙谐，喜欢打抱不平。属鼠之人非常欣赏属狗之人光明磊落的行事风格，所以他们也是非常相配的一对。

属龙人乐观积极，做事勇敢直前，有着旺盛的进取心。而且属龙人非常懂得如何活得更加自在，无论任何事情他都知道如何取舍，会换位思考。同时，对事公平，具有平凡心的属龙人获得了很好的人际关系。由于属龙人骄傲、清高、非常直率，在一生中很早就树立了理想，并要求其他人也具有同样高的标准。所以属龙人和属鼠人在一起会有很大程度相同的价值观，可以互相鼓励，共同进步，而且很少会产生摩擦的状态，因此两人在一起可以说比较般配。

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