如何进行一次精彩的演讲？(形容古人过冬的诗句)

如何进行一次精彩的演讲？

网上有关“如何进行一次精彩的演讲？”话题很是火热，小编也是针对形容古人过冬的诗句寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

你的演讲能不能精彩，就在于传递给听众的感觉是否有新意。知道听众想要的，就能给到他们想要的感觉，没有谁能真正记住你讲了些什么。

一、永远追求听众所要的感觉

人们不想听你开场讲套话和废话，他们只想直接进入主题。好的演讲都会通过幽默或是小故事导入主题，自嘲也是一种非常好的进入方式。精彩的演讲，都是从精彩的开头开始。人们可以从你前十秒钟所说的话，判断出你的水准、你的语言魅力、你的演讲值不值得他听？

二、好的演讲都有自己的逻辑框架

一些演讲者看似口才很好，上台之后滔滔不绝，东一榔头西一棒槌说了很多东西，颠三倒四，没有结构、没有逻辑，人们最后就无法形成清晰的印象。

一个优秀的演讲者，他一定会对自己的演讲稿进行精心的准备，首先提醒一句，演讲稿不是拿来背的，而是用来梳理演讲的逻辑框架，我们要记住的是逻辑框架，这是你演讲的顺序。

简单的逻辑框架，就是三段论：引语，我今天想告诉大家什么事儿；结构，用排列的方式，把演讲主题的要点按顺序告诉你；总结，回顾今天所讲的主要内容，再进行升华拔高，在高潮处戛然而止。

其它的结构技巧还有：1、时间顺序；2、What、Why、How 法，这事是什么？为什么这样？如何做？3、空间法。比如公司的营销战略，北京怎么做、上海怎么做、成都怎么做。

演讲所传达的信息只有放在一个严谨的逻辑结构中，你的内容才有感染力。人们听演讲，听你的讲话，喜欢听到第一、第二、第三，如果你只讲第一，然后就跳到第三，第二没听到，他大脑里就会成形成一片空白，让他感觉不舒服。

三、善于运用故事

听众喜欢听故事，而不是喜欢听道理。人们容易记住的也是故事，而不是你讲的那些华丽的词语。你讲出的观点，人们希望你找到证据，你用举例的方式来佐证就有说服力。

从某种意义上讲，演讲就是讲故事，故事它是有情节的，有细节描写的，能把人带入到一个场景中，就像身临其境一样，于是他产生了共鸣，被感动，被说服。

三角形是一种稳定的结构，你能用三个故事或者三个例子来佐证你的观点，你的演讲就比较稳当。平时要善于积累故事，准备演讲的时候，要思考用什么样的故事来支撑你的主题。

四、提炼自己的金句

不管你是讲一分钟无懈可击的自我介绍，还是十分钟的命题演讲，还是做几个小时的公众演讲，我们都在为观众传递信心、希望、梦想，传递正能量，所以，想要让对方对你印象深刻，就要提炼出跟主题相关的金句。那是要让人们记住的最核心的思想。

当智鹏讲解“缘起缘灭”时，会说：缘起，我在人海中看见了你；缘灭，我看见了你在人海中。这句话，就起到了画龙点睛的作用，也把“缘起缘灭”的感觉传递给了我们的听众。每一个主题演讲都要有一些金句来提升主题的高度。

五、善用语气和肢体语言

演讲不能过于平淡，要有轻重缓急，并配合适当的手势。我们的眼神要与听众交流，不能只盯着某个人或一片人身上，而要自然缓慢的移动，关照到所有的听众。

培训师教别人演讲时，总会说一句话：“只要说话就要用手势表达，只要讲话，就要用心表达。”语言就是配合手势的自然的流淌。

如果还不知道如何运用手势，就不要有太多的小动作，比如扶眼镜、抠头、摸颈。一定要站定，不能摇晃。手不要揣兜里或者抱膀，把你的手放在很舒服的位置就可以了。微笑是一种很神奇的工具，不但能让自己心平气和，还能安抚听众。

语音、语速、语调和肢体动作的协调需要不断的练习才能运用自如。有机会就要冲上讲台，表达自己，锻炼自己，让自己习惯于舞台。有时可以请人录下你演讲的视频，这样你就可以纠正自己都看不下去的动作。

六、结尾要利索

老百姓有句话叫：编筐编篓全在收口。演讲的结尾非常重要，最好的结尾就是让对方有所思考，有余音绕梁的感觉，回味无穷。

演讲快结束时，最后声音拔高，达到高潮后就要迅速结束，一个小故事或送给听众一句有意义的话等，都可以达到这样的效果。

形容古人过冬的诗句

? 暮春时节，带俩娃去家附近的小公园玩，漫天柳絮，飘飘洒洒。儿子突然吟诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。说完他不尽兴，自编旋律把这首诗又唱了一遍。一旁的老母亲心里偷着乐，看来2个月的古诗词熏陶已经在孩子心中播下了种子。

? 2个月时间，7岁娃从只会背几首诗到熟练掌握近百首，不仅get了唱诗、画诗技能，且把康震老师作为偶像。整个过程轻松、有趣、好玩，我们没有定目标、做计划，没有强制背诵，没有吼娃“伤害”亲子关系。回顾孩子学习古诗词的这段过程，我们用到了激发兴趣、及时反馈和奖励、游戏化练习、日常拓展四个方法。如果你也正为娃背诗而烦恼，推荐一试。

1、激发兴趣——从看中国诗词大会开始

? 今年2月份，在朋友圈聊天时，朋友谈到她家8岁娃喜欢看诗词大会，启发了我。既然漫长的假期娃免不了看电视，看诗词大会总归比看没营养的动画片要有意义，增加一下文化熏陶也是好的。老母亲就是这么现实。

没想到我的满腔热情却被娃泼了冷水。娃对诗词大会并不感兴趣，看几分钟就跑了。当时他们会背的诗词仅有几首，看着选手们文绉绉飙诗不知所云。

? 这个懵懂的过程持续了一周，娃慢慢坐得住了，虽然对诗词还是无感，但是对比赛产生了兴趣。他们很关心谁能获得最终擂主，内心里也萌发了要多背诗参加百人团的理想。每晚30分钟诗词大会也成了他们期待的节目。

娃的兴趣始于看第四季诗词大会。这一季引入了“飞花令”，孩子对这种形式非常喜欢，觉得又刺激又好玩，并且在日常生活中提出，要和我们玩飞花令。为了赢我们，俩娃自己开始读小学生必背古诗词，诗词储备量大涨。

后来，我们看第三季“看画猜诗”，孩子们被康震老师迷住了，开始自己愿意去画诗，后来又升级到给我们画画，让我们抢答猜诗，涂鸦热情一发不可收拾。

? 诗词大会看完后，开始看经典咏流传。孩子们不仅学着去理解诗歌背后更多的情感和文化，还爱上了自编唱诗。每次听着娃在卫生间洗澡时扯着嗓门各种自嗨，RAP+深情演绎，我都乐不可支。

2、及时反馈和奖励——让学习成果可视化

? 为了激发孩子学诗的兴趣，开始我用的是家庭赛诗会，每天晚上举行一次。持续了几次后发现，娃的热情倒挺高，就是每次背的都是重复的几首。后来，我做了一个《诗词小达人》的记录表，娃会背的后面打勾做标记。这张记录表张贴在白板上，一目了然。当娃看到自己会的诗歌数量在不断增长，成就感也越来越强，感觉离进百人团的理想也越来越近。

? 7岁的孩子对奖励很感兴趣。娃们每学会背1首新诗，可以加10分（他们有积分存折，积分可以兑换礼品）。后来，因为娃对诗词大会兴趣日渐增加，我又加了1条奖励，每背会1首可以在30分钟基础上多看3分钟电视。

孩子学习过程中，可以设置一些难度适当的挑战，突破以后有助于增强自信心。记得娃会背的第一首长诗是《长歌行》。当时我们先看了几遍王源在经典咏流传中的歌唱，娃通过唱歌的方式记住了这首诗。后来在诗词大会上他们记住了“数风流人物还看今朝”，我把《沁园春.雪》全文抄下来让娃尝试背诵。当这首词记住后，孩子面对较长的诗词时就没有了畏难情绪。

3、游戏化练习——提升技能的最佳方法

娃最喜欢玩的诗词游戏是飞花令。有一段时间，孩子对此到了沉浸痴迷的程度。爬山的时候要飞含”植物”的诗句，在公园玩看到花要飞含“花”的诗句，去超市的路上要飞含“人”的诗句，晚上月下玩要飞含“月”的诗句，睡觉前还非要飞一段带“数字”的诗句。

? 儿子还非常执着地想把家里亲戚集合到一起搞比赛，为了激发姐姐哥哥的兴趣，还用自己很宝贝的积分换购了各种小礼品。正是通过这种游戏化的练习，孩子诗词掌握数量飞快增长。

4、日常拓展——画诗+唱诗增加对诗的理解

第一个拓展是画诗。我家俩娃都没有学过美术课，画画风格天马行空，没有任何技法。当他们掌握了一定数量的诗词尤其看到康震老师一气呵成的作画后，也萌发了兴趣。那段时间，我便在他们随处可见的地方摆上水粉、纸和画笔，有时候孩子们在玩其他游戏时突然就来了兴致涂鸦一副。日积月累不仅攒了不少画，通过这种方式，孩子对诗词的喜爱也得到了进一步强化。

? 第二个方面的拓展是唱诗。这方面我们的启蒙是经典咏流传。开始孩子学着其他歌手的曲调唱诗，几次后就不满足于此，改成了自己胡乱创作。

? 第三个拓展是自创游戏。孩子最喜欢玩的游戏是涂鸦、写关键字，让我们抢答猜诗。后来我发现，俩娃还自己用积木、纸张等道具，玩起了“攻守擂台比赛”。他们开始列图表，统计比赛结果，并用积木摆出选手的得分，无意中也收获了数学技能。

5、三点反思——关于兴趣、游戏与成果强化

第一，兴趣是最好的老师。当孩子沉浸在自己喜欢的事情中时，会沐浴在心流的滋养状态，满意感油然而生。当一件事与孩子个人的真兴趣契合时，很快他会进入自循环状态，他取得的成绩会强化自己的坚韧与坚持，然后取得更高的成就。

? 第二，游戏是成长期孩子最好的学习手段。孩子为什么喜欢玩？因为“玩”这件事本身就很好玩。美国发展心理学教授高普尼克说过，孩子正是通过玩，多角度探索世界，锻炼想象力和创造力，提高社交技能。为什么如今很多孩子玩游戏上瘾？也是因为设计者充分利用了孩子爱玩的天性，并通过及时反馈、奖励、排名等各种手段调动了孩子的兴趣。我们在帮助孩子学诗的过程中也可以采用游戏化的方法。

第三，兴趣需要成果强化才能稳定下来。虽然说兴趣是最好的老师，但如果它没有让人得到“胜任感”与“利益”，那么这个老师也坚持不了多久。孩子的好奇心最后一定是被成果强化，然后成为兴趣或爱好才能稳定下来。

形容古人过冬的诗句如下：

1、寒风迎面吹，白雪飘满地。冬日寒气重，古人巧御寒。

2、火炉暖屋里，炭火助酒香。冬夜多寂静，古人闲话长。

3、衣裳多添棉，围炉话家常。冬夜虽寒冷，古人情意长。

4、冰封河面水，山野皆白头。冬日风景美，古人雪中游。

5、冬至阳气升，雪花飘满空。古人多欢聚，共度暖冬夜。

6、冬夜听虫鸣，古人心自安。寒风虽凛冽，古人情意坚。

7、寒梅傲雪开，香气袭人来。冬日虽清冷，古人心自嗨。

8、寒风刺骨冷，雪落无声息。古人独行者，踏雪寻梅去。

9、冬日多悠闲，诗书与茶香。古人闲庭信步，悠然自得长。

10、冬至饺子香，寒风送暖阳。古人乐融融，团团圆圆庆。

11、寒冬虽萧瑟，古意仍盎然。墨香飘屋里，诗人挥毫间。

12、雪花映窗寒，古人题字欢。墨迹留香处，冬日显风范。

13、冬夜读书声，笔墨传千古。古人智慧深，文化光芒普。

14、冬至庆团圆，家宴话桑麻。古人情意浓，幸福满堂红。

15、冬日多寂静，古意仍盎然。诗酒话当年，人生如梦间。

16、雪后初晴朗，冰湖映日光。古人踏雪寻梅，诗情画意长。

17、寒风透骨凉，雪落无声息。独行古道中，寻梅思故乡。

18、冬至庆丰年，欢歌笑语间。古人多才俊，文采飞扬扬。

19、寒梅独自开，香气袭人来。古人闲庭信步，悠然自得长。

20、冬日多悠闲，诗书与茶香。才子佳人聚，谈笑风生场。

21、雪花飘满空，银装素裹美如画。古人巧梳妆，美景入诗话。

22、冬至阳气升，养生重保暖。古人智慧深，养生之道远。

23、冬日风景美如画，山川白雪映日霞。古人踏雪寻梅去，留下诗篇千古佳。

24、冬至庆团圆，家宴话桑麻。举杯共庆之，幸福满堂红。

25、冬日虽寒冷漫长，但有诗书添暖阳。古人闲庭信步过冬日，品味生活悠然自得长。



年年岁岁花相似，岁岁年年人不同全诗是什么？

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”出自《代悲白头翁》，全诗如下：

《代悲白头翁》

唐代·刘希夷

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？

洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息。

今年花落颜色改，明年花开复谁在？

已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。

古人无复洛城东，今人还对落花风。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。

此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。

公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。

光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。

一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？

宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。

但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲。

扩展资料

1、译文

洛阳城东的桃花李花随风飘转，飞来飞去，不知落入了谁家？

洛阳女子有着娇艳的容颜，独坐院中，看着零落的桃李花而长声叹息。

今年我在这里看着桃花李花因凋零而颜色衰减，明年花开时节不知又有谁还能看见那繁花似锦的胜况？

已经看见了俊秀挺拔的松柏被摧残砍伐作为柴薪，又听说那桑田变成了汪洋大海。

故人现在已经不再悲叹洛阳城东凋零的桃李花了，而今人却依旧对着随风飘零的落花而伤怀。

年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。

转告那些正值青春年华的红颜少年，应该怜悯这位已是半死之人的白头老翁。

如今他白发苍苍，真是可怜，然而他从前亦是一位风流倜傥的红颜美少年。

这白头老翁当年曾与公子王孙寻欢作乐于芳树之下，吟赏清歌妙舞于落花之前。

亦曾像东汉光禄勋马防那样以锦绣装饰池台，又如贵戚梁冀在府第楼阁中到处涂画云气神仙。

白头老翁如今一朝卧病在床，便无人理睬，往昔的三春行乐、清歌妙舞如今又到哪里去了呢？

而美人的青春娇颜同样又能保持几时？须臾之间，已是鹤发蓬乱，雪白如丝了。

只见那古往今来的歌舞之地，剩下的只有黄昏的鸟雀在空自悲啼。

2、赏析

这是一首拟古乐府诗。《白头吟》是汉乐府相和歌楚调曲旧题，古辞写一个女子向遗弃她的情人表示决绝。刘希夷这首诗则从女子写到老翁，咏叹青春易逝、富贵无常。构思独创，抒情宛转，语言优美，音韵和谐，艺术性较高，在初唐即受推崇，历来传为名篇。

诗的前半首化自东汉宋子侯的乐府歌辞《董娇娆》，但经过刘希夷的再创作，更为概括典型。

作为前半的结语，“年年岁岁”二句是精警的名句，它比喻精当，语言精粹，令人警省。“年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情。

“花相似”、“人不同”的形象比喻，突出了花卉盛衰有时而人生青春不再的对比，耐人寻味。结合后半写白头老翁的遭遇，可以体会到，诗人不用“女子”和“春花”对比，而用泛指名词“人”和“花”对比，不仅是由于七言诗字数的限制，更由于要包括所有不能掌握自己命运的可怜人，其中也包括了诗人自己。

也许，因此产生了不少关于这诗的附会传说。如《大唐新语》《本事诗》所云：诗人自己也觉得这两句诗是一种不祥的预兆，即所谓“诗谶”，一年后，诗人果然被害，应了所谓“诗谶”的说法。这类无稽之谈的产生与流传，既反映人们爱惜诗人的才华，同情他的不幸，也表明这诗情调也过于伤感了。

3、作者介绍

刘希夷 （约651-？） 唐诗人。 一名庭芝，字延之（一作庭芝），汉族，汝州（今河南省汝州市）人。 上元进士，善弹琵琶。其诗以歌行见长，多写闺情，辞意柔婉华丽，且多感伤情调。

《代悲白头吟》有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”句，相传其舅宋之问欲据为已有，希夷不允，之问竟遣人用土囊将他压死。延之少有文华，落魄不拘常格，后为人所害，死时年未三十。原有集，已失传。

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