关于老师的自编诗句(古诗词常识题填空题)

关于老师的自编诗句

网上有关“关于老师的自编诗句”话题很是火热，小编也是针对古诗词常识题填空题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1. 自创一首关于赞美老师的诗句

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。

东西南北春常在，唯有师恩留心间。 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

2. 自创一首关于赞美老师的诗句

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

3. 自编赞美老师的诗句

赞美老师诗歌

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

4. 赞美老师的自创小诗

无题相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

参考资料：

/lwen/lwen26740.htm相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看桃礼不言，下自成溪教师是人类灵魂的工程师斯大林日为师，终生为父。

————关汉卿不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ————玛丽.居里兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假。

5. 求赞美老师的诗（自编的）

梦想即成真.；雨露滋润！

一切过去了的都会变成亲切的怀念！

一旦天下无智。以前，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……

也许，您不是最优秀的.老师，默默把知识奉献，一棵小苗缘何挺拔愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！节日快乐，明天因你而美丽，频频出佳绩。

一个个日子升起又降落！

一粒种子怎能发芽，肩挑着一个传诵至今的壮举！ 一刻关怀永在心，祝您健康快乐，桃李蓓蕾红；拥有幸福，亲爱的老师.！ 一个迸射火花的身躯；一路上有您的关注。祝您教师节快乐！老师！ 一路上有您的教导，我们都站起来了，衷心感谢您；拥有财富，用心血滋润，老师，祝福您，才更加的自信勇敢，因为有您--老师的消耗做为代价，谢谢您，终生为父，一世艰辛，才不会迷失方向，将来你永远是我的老师，春晖遍四方。 也许有一天。

一天为师。 拥有年轻，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，园丁心坎春意暖。祝福您，您是文明的使者，老师在您再也站不起来的时候，用汗水浇灌，现在，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师，一届届学生走来又走过：桃李满天下，您是辛勤的园丁！ 阳光普照，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，桃李满天下，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！

用语言播种，但在我心中您是最棒的，长成栋梁报答您，用彩笔耕耘。 一生平凡。 愿老师的船永远平安

6. 自创的赞美老师的诗句在线等急

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

7. 自创的赞美老师的诗句在线等急

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长

古诗词常识题填空题

1、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

2、问之人以试其能，事之至难解者。

3、水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。

4、千嶂里，长烟落日孤城闭。

5、闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。

6、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

7、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

8、少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。

9、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

10、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。

11、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

填什么诗词？

1. 古诗词常识填空题

古诗词常识填空题 1.古诗文填空及文学常识

1.恰同学少年，风华正茂；书生意气，（ 挥斥方遒）。指点江山，激扬文字，（ 粪土当年万户侯）。

2..《史记》是我国第一部（纪传体史书），作者是西汉著名的文学家、史学家、（ 思想家 ）。

3.太子及兵客知其事者，（ 皆白衣冠以送之 ）。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，（ 为变徵之声 ），世皆垂泪泣涕。

4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，（ 敢于正视淋漓的鲜血 ）。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，（仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀 ）。

5.子曰：“智者乐水，（ 仁者乐山）。知者动，仁者静。（ 知者乐 ），仁者寿。”

6.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的十个305篇，所谓《诗经》中的“六义”，既是指（ 风 ）（ 雅 ）（ 颂 ）三种诗歌形式与（ 赋）（ 比 ）（ 兴 ）三中表现手法。

7.是日也，天朗气清，惠风和畅。（ 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ），所以游目骋怀，（ 足以极视听之娱 ），信可乐也 。

8.博学之，审问之，慎思之，（ 明辨之 ），（ 笃行之 ）。

9.故木受绳则直，（ 金就砺则利 ），君子博学而日参醒乎己，（ 则知名而无过矣 ）。

10.《红楼梦》作者是（ 曹雪芹 ）。这部小说的情节主线是贾宝玉与（ 林黛玉 ）、（ 薛宝钗 ）的爱情悲剧。

11.乱石穿空，（ 惊涛拍岸 ），（ 卷起千堆雪 ）。（ 江山如画 ），一时多少豪杰。

12.（ 梧桐更兼细雨 ），到黄昏、（ 点点滴滴 ）。这次第，（ 怎一个愁字了得 ）。

13.（ 斜阳草树 ），寻常巷陌，（ 人道寄奴曾住 ）。

14.我国第一部纪传体通史是（ 史记 ），作者是（ 司马迁 ），它由（ 本纪）、（ 世家 ）、（ 列传 ）、书、表五部分组成；我国第一部纪传体断代史是（ 汉书 ），作者是（ 班固 ）。

15.莎士比亚是（英）国（16）时期伟大的剧作家，代表作有悲剧（哈姆雷特）、《奥赛罗》等，喜剧（仲夏夜之梦）、《威尼斯商人》等。

16.（ 雨销云霁 ），彩彻区明。（ 落霞与孤鹜齐飞 ），秋水共长天一色。

17.（ 李清照 ），字易安居士，是（ 宋）代著名的女词人。

18.悟以往之不谏，（ 知来者之可追 ）。（ 实迷途其未远 ），觉今是而昨非。

19.（ 滚滚长江东逝水 ），浪花淘尽英雄。（ 是非成败转头空 ），青山依旧在，几度夕阳红。

2.诗歌常识填空

1、《诗经》 和以《离骚》为代表的楚辞，被尊为我国古典现实主义和古典浪漫主义的典范。

2、乐府诗继承了《诗经》“缘事而发”的现实主义传统，涌现了 《孔雀东南飞》、《木兰诗》（或《陌上桑》） 等名篇佳作。3、汉末 五言诗歌 达到成熟，我们学过古诗十九首中的 《迢迢牵牛星》 、曹操的 《短歌行》 、陶渊明 的《归园田居》、谢灵运、谢朓的山水诗等。

4、唐代近体诗兴起，李白、杜甫两大诗人雄视千古；以 王维 、孟浩然 为代表的田园山水诗派和以 高适 、岑参 为代表的边塞诗派相映成辉；以白居易为代表的 新乐府诗 反映现实，“为歌生民病”。5、宋代词坛，有以 苏轼 、辛弃疾 为代表的豪放词派和以 柳永 、李清照 为代表的婉约词派，元代关汉卿、马致远、王实甫等惨淡经营，使元曲雅俗共赏，造就了古典诗歌的最后一个高峰。

6、在思想内容上，中国古典诗歌最突出的特征是 抒情言志 。7、唐代出现了近体诗，属于 格律诗 ，它在字数、句数、押韵 、平仄、对仗 等方面有严格要求。

求答案啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。

3.40个关于古诗文的填空题（附答案

有关古诗词的一些填空题

1.东边日出西边雨，___________.

2.___________，飞入寻常百姓家.

3.九曲黄河万里沙，___________.

4.___________，人迹板桥霜.

5.童孙未解供耕织，___________.

6.我劝天公重抖擞，___________.

7.___________，没在石棱中.

8.___________，北风吹雁雪纷纷.

9___________，树阴照水爱晴柔.

10.春潮带水晚来急，___________.

咏物诗人选下面景物中的三样赋诗，注意把使命合作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶.

填地名1.（)野草花，（）口夕斜阳.

填动物名或植物名1.江晚正愁余，山深闻（）|2.留恋戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼.

按诗意填空1.翁卷的《 》以白描手法谢江南农村的景象，前两句着重写景：___________、___________、___________、___________、寥寥几笔就把水乡时节特有的景色勾勒了出来.

2.唐代诗人在诗《乐游园》中以一句___________表现出对美好而又消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱.

3.《游园不值》的作者是 （ ）代诗人（ ）.这首诗赞美了（ ），诗中描写景色的名句是___________.

4.《晓出进慈寺送林子方》的作者是（ ）.这首诗赞美了（ ），诗中描写景色的著名句子是___________.

5.《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ），本诗描写了（ ）的美丽景色，广为流传的名句是__________.

引用古诗名句

1.教育人有积极向上，好上加好_________

2.说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度_________

3.教育节约粮食，珍惜农民劳动成果__________

4.教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识、思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机_________

5.教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧_________

4.诗词、知识填空

1.厚德载物 2.祸兮福所倚，福兮祸所伏，3.人之老，人之幼4.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 5

.元前104年，司马迁开始动笔写作（《史记》）。全书分为“本纪”，“世家”，“列传”，“表”，“书”，共五个部分，约五十二万六千多宇，共一百三十篇。记载了（3000 ）年的历史

6.清明上河图是北宋风俗画的代表作品，作者（北宋张择端）。它描绘北宋都城汴京（清明）时节河两岸的风光，生动地记录了中国（12）世纪城市生活的面貌。

7.与万里长城、埃及金字塔、印度佛加大佛塔并称为世界最宏伟的四大古代工程之一的京杭大运河贯穿河北、山东、江苏和浙江四省，全长约1700公里，支开找到现在已有2500多年的历史，是世界上开凿最早、航线最长、工程最大的人工运河。

1、离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水

2、残睡觉来人又晚，难忘，便是无情也断肠

3、人生弹指事成空，断魂惆怅无寻处

4、叹好梦，一一无凭，怅掩金花坐凝目

5、断送一生憔悴，只消几个黄昏

6、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

7、衣带渐宽终不毁，为伊消得人憔悴。

8、梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。

9、这次第，怎一个愁字了得

10、江水添将愁更满，茫茫直与长天远



教师节的自创古诗大全

一、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。

令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

二、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

译文：

在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

何时才能再次见到禅师呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧！

三、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

译文

群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

四、《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

译文

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

五、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文

新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

自编赞美老师的诗句

祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致 谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思 念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

赞 颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

赞美老师的自创现代诗

赞美老师的自创现代诗如下：

1、《老师，你是我的灯塔》

老师，你是我的灯塔 在茫茫的海洋中 你用知识的光芒 照亮了我的方向。

老师，你是我的灯塔 在风雨的夜晚里 你用智慧的火焰 温暖了我的心灵。

老师，你是我的灯塔 在漫长的旅途上 你用勇气的信号 鼓励了我的前行。

老师，你是我的灯塔 在无尽的追求中 你用梦想的颜色 点缀了我的人生。

这首诗运用了比喻和拟人的手法，将老师比作灯塔，表达了对老师的敬仰和感激之情。诗歌结构紧凑，每节四句，每句七个字，押韵工整，节奏明快。

诗歌语言朴素而富有感染力，反复使用老师，你是我的灯塔这一句，增强了诗歌的主题和气势。

2、《谢谢你，老师》

谢谢你，老师 教会我读书写字 让我认识了这个世界。

谢谢你，老师 教会我思考分析 让我掌握了解决问题的方法。

谢谢你，老师 教会我尊重包容 让我学会了与人相处的艺术。

谢谢你，老师 教会我坚持努力 让我拥有了实现梦想的力量。

这首诗运用了排比和对偶的手法，列举了老师教给学生的四种能力：读写、思考、交际、奋斗，并分别说明了这些能力对学生的意义。诗歌结构简洁，每节四句，每句五个字，押韵工整，节奏轻快。诗歌语言平实而真挚，反复使用谢谢你，老师这一句，表达了对老师的感恩之心。

3、《春天里的老师》

春天里的老师 像一朵娇艳的花 散发着迷人的香气 吸引着我们靠近她。

春天里的老师 像一棵茂盛的树 遮挡着炎炎的热浪 保护着我们不受伤害。

春天里的老师 像一缕清爽的风 吹拂着我们的脸颊 激励着我们向前进。

春天里的老师 像一道绚丽的彩虹 映照着我们的眼睛 赋予我们美好的期待。

这首诗运用了拟物和象征的手法，将老师比作春天里的四种自然景物：花、树、风、彩虹，并分别说明了这些景物对学生的影响。

诗歌结构规整，每节四句，每句七个字，押韵工整，节奏和谐。诗歌语言优美而富有画面感，反复使用春天里的老师这一句，营造了一种温馨和谐的氛围。

4、《老师的话》

老师的话 有时像一把尺 量度我们的成长 有时像一把剪刀 剪去我们的杂念。

老师的话 有时像一把锤子 敲打我们的懒惰 有时像一把钳子 夹住我们的错误。

老师的话 有时像一把刀 切开我们的迷惘 有时像一把针 缝合我们的伤口。

老师的话 有时像一把钥匙 打开我们的智慧 有时像一把吉他 弹奏我们的快乐。

这首诗运用了对比和夸张的手法，将老师的话比作八种不同的工具：尺、剪刀、锤子、钳子、刀、针、钥匙、吉他，并分别说明了这些工具对学生的作用。

诗歌结构对称，每节四句，每句五个字，押韵工整，节奏明朗。诗歌语言生动而富有趣味性，反复使用老师的话这一句，突出了老师话语的重要性和多样性。

5、《我爱我的老师》

我爱我的老师 她总是微笑着对我说 你是最棒的孩子 你可以做任何你想做的事。

我爱我的老师 她总是耐心地教我学 你是最聪明的孩子 你可以学会任何你想学的东西。

我爱我的老师 她总是温柔地安慰我哭 你是最勇敢的孩子 你可以克服任何你遇到的困难。

我爱我的老师 她总是骄傲地为我鼓掌 你是最优秀的孩子 你可以实现任何你想要的梦想。

这首诗运用了赞美和重复的手法，表达了对老师的爱慕和崇拜之情。诗歌结构简单，每节四句，每句七个字，押韵工整，节奏流畅。诗歌语言朴实而感人，反复使用我爱我的老师这一句，体现了学生对老师的深厚感情。

送给老师的诗句自创

送给老师的诗句自创内容如下：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易

3、随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》唐·杜甫

4、落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗（三百十五首选六）》清·龚自珍

5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师《咏怀古迹五首·其二》唐·杜甫

6、偶应非熊兆，尊为帝者师《题太公钓渭图》明·刘基

7、绿野堂开占物华，路人指道令公家《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易

8、谁言寸草心，报得三春晖《游子吟》唐·孟郊

9、诲尔谆谆，听我藐藐《抑》先秦·佚名

10、自闻颖师弹，起坐在一旁《听颖师弹琴》唐·韩愈

11、北虏坏亭障，闻屯千里师《雪中书怀》唐·杜牧

12、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。关于感恩老师的诗句。

13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

15、诗境何人到，禅心又过诗。关于感恩老师的诗句。

16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

17、我却要说，您就是祖国的栋梁。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

18、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

19、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。带我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

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