关于拓展训练的诗句(高二古诗文活动方案策划2022)

关于拓展训练的诗句

网上有关“关于拓展训练的诗句”话题很是火热，小编也是针对高二古诗文活动方案策划2022寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1.初一至初二所有关于诗句的拓展性练习急求

这有很多，点击右侧分类中的“语文学习”，那里有初一至初三的所有诗句的拓展练习，还包括名著题，我觉得非常好，你可以去看一下好像不能去饿，我复制下来吧 不过还有很多没有复制，因为字数超过规定的了，可以的话去我下面的那个空间看看，会对你有很大帮助的七年级1.《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）

2.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：（乡书何处达，归雁洛阳边。）3.《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：（潮平两岸阔，风正一帆悬。）

4.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：（海日生残夜，江春人旧年。）5.《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）6.马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是：（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）

7.《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：（枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马）8.《天净沙 秋思》中主旨句是：（夕阳西下，断肠人在天涯。）9.崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”

与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗：（夕阳西下，断肠人在天涯。）10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：（我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。）

11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：（杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。）12.《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是：（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。）

13.《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是：（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。）14.《泊秦淮》中写景的句子是：，叙事的句子是：抒发感慨，表达担忧唐王朝命运的两句诗是：。

（烟笼寒水月笼纱 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》）15.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的两句是（无可奈何花落去，.似曾相识燕归来）八年级16.《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：（岱宗夫如何？齐鲁青未了。）

表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：（造化钟神秀，阴阳割昏晓。）17.《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：（会当凌绝顶，—览众山小。）

18.《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：（会当凌绝顶，一览众山小）19.《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：（感时花溅泪，恨别鸟惊心。）20.《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是：（大漠孤烟直，长河落日圆。）

21.根据“1,0”这两个符号，写出学过的两句诗：（大漠孤烟直，长河落日圆。）22.《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：（待到重阳日，还来就菊花。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。）23.《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）

24.《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）25.。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是：（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。）26.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句（说明新事物必将代替旧事物）是： 表达诗人人生观的句子是：（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。）27.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是：（怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。）

28.在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）29.“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的 这两句诗同样表达以死明志的决心。（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）30.《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）

31.《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是：（但愿人长久，千里共婵娟。）32.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”，“此事”指的是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。）

33.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：（但愿人长久，千里共婵娟。）34.《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是：（转朱阁，低绮户，照无眠。）

35.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。）36.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：（但愿人长久，千里共婵娟。）

37.《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是：（人有悲欢离。

2.关于军事训练的诗

向前冲

烈日的曝晒击垮不了我们的意志，

狂风的肆虐动摇不了我们的身躯。

整齐划一的步伐，

短促嘹亮的口号。

带着教官的期望，

我们一起努力向前冲！

——向前冲！

汗水淹没不了我们心中的信念，

病痛击败不了我们心中的斗志。

英姿飒爽的身影，

标准有力的动作。

带着老师的鼓励，

我们一起努力向前冲！

——向前冲！

我们不会向困难低头，

我们不会向挫折弯腰。

用我们坚毅的目光，

用我们笔直的腰板。

带着我们心中的梦，

我们一起努力向前冲！

——向前冲！

3.有关活动的诗词

所见

袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

《村居》

高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《小儿垂钓》

胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身.

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人.

&gt；韦庄

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.

一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华.

4.关于“坚持刻苦训练”的诗词有哪些

1《留诲曹师等诗》——作者：杜牧 年代：唐

万物有丑好，各一姿状分。

唯人即不尔，学与不学论。

学非探其花，要自拔其根。

孝友与诚实，而不忘尔言。

根本既深实，柯叶自滋繁。

念尔无忽此，期以庆吾门。

2、《剑客 / 述剑》——作者：贾岛 年代：唐

十年磨一剑，霜刃未曾试。

今日把示君，谁有不平事？

3、《冬夜读书示子聿》作者：陆游 朝代：宋

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4、《观书有感》——年代： 宋 作者： 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

5、《劝学》——唐代：孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

5.有关公司集体户外拓展活动后感言诗词

对于拓展训练，我们之前从未接触过，要想超越自我，重塑自我，关键需要充分发挥团队的力量和集体的智慧，突破惯性思维定式的约束，方能感悟到成功的真谛。 活动中，我们深深体会到作为一个团队“团结就是力量”的重要性。一个团队中每个个体都有自己的想法和观念，为了团队的荣誉需要每个人的相互配合，分工协作，同时需要集思广益。“贡献是个人的，荣誉是集体的”，通过此次拓展训练财务中心亦对日常工作有了更深的理解。

一、团队精神：做每个项目大家都同心协力，在遇到困难时大家都不计较个人得失，都争先恐后的把困难留给自己.最有代表性的项目“团队圣塔”，当时的场景深深震撼了我们的心灵，使自己内心灵魂得到了升华.如果把这种心态带到今后的工作中，将会创造另一个奇迹。

二、每个人都需要鼓励、支持：体会最深的就是“挑战180”，自己感觉真的有些力不从心，觉得自己很累，还没有做好如果这时没有大家鼓励和支持自己，真的就要放弃了.最后自己获得了成功，感触最深的就是其实每个人内心深处都是渴望别人帮助和鼓励的.无论这个人多么强，多么封闭内心都有这种潜意识的.所以在今后的工作中对同事善意的赞美和鼓励非常重要.也许你不经意的一次鼓励对别人会产生莫大的鼓舞。

三、学会包容：每个人都有优缺点，人无完人.，每个人性格能力都不一样，刚开始难免会产生一些摩擦、埋怨、指责，通过培训大家学会包容理解。再次犯错时，当事人会主动承担责任，大家对犯错的人更多的是鼓励和支持。如果没有互相包容理解，根本不可能完成所有的训练项目。这次培训使团队有包容别人的心态，其实没有人总是与你过不去，其实自己总有一天会被别人所包容。在今后的工作中就能更好的与同事合作，更好地融入到团队中。在一个优秀的团队中，受益的是每个人.做很多的项目都让我感觉到了个人力量的渺小，集体力量的强大，集体的智慧是无穷的，可以形成精英的团队.很庆幸虽然自己平凡，但置身于一个优秀的团队中。

四、责任感：“团队圣塔”这个项目充分体现了这一点，任何个人细节的错误都会导致集体的失败，每个人都是团队的一分子。

五、沟通：“决战沙场”项目教会我们上级与下属间沟通的重要性，沟通的效果亦将直接影响我们的成果，士兵、指挥官、司令角色代表了工作中执行者、决策者、管理者，有效的沟通可提升团队精神。

在激烈的“撕名牌”中我们结束了为期一天的拓展训练，非常感谢公司给我们提供这样一个机会，相信会给整个团队留下终身难忘的回忆。在工作中，知识和技能只是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，如何开发出那些一直潜伏在体内，而自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清自己与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度。我们在这次拓展训练中找到了答案，团结协作，相互信任，是我们在这次活动中最大的收获.其实，一个拥有强大战斗力的团队，在工作中又何尝不是如此呢？团队的凝聚力、战斗力，团队的文化和共同的信念，就是团队必胜的基石.希望大家都能在东蒙公司这片沃土上取得辉煌的成就。

高二古诗文活动方案策划2022

腹有诗书气自华，用好哪几个方法，让孩子对诗词歌赋爱不释手

腹有诗书气自华，肚子里有墨，气场自来水！诗歌，是精美的、凝练的、有灵魂的，诗歌都是个人或民族文化内涵的一种表现。大家从小耳濡目染的，不但有李白、杜甫、苏东坡这种中国文人的诗歌，也有英国的莎士比亚、俄罗斯的普希金、印度的泰戈尔等海外作家。你希望孩子“腹有诗书气自华，肚子里有墨，气场自来水”！可事实是，孩子天天玩游戏，看抖音，看动漫。不论是为了保证文学修养还是想要应考，从小培养孩子的诗歌兴趣是非常有必要的，父母可以从以下几个方面下手，用对这3个方法，让孩子对诗词名句欲罢不能

一、应该根据孩子的兴趣，以不同方式教育孩子学习培训诗歌，这有利于让孩子真切地记牢诗歌，体会诗歌内涵和风韵。

诗歌，死记硬背的绝不是个好方式，在课堂教学中要学会因人施教，依据孩子的兴趣喜好提供一些学习方法。根据兴趣喜好去学习肯定正确，例如孩子喜欢画画，那就根据视觉效果来记忆力；孩子喜欢音乐，那样能通过唱来记忆力，现在大多数诗歌拍成**音乐，让诗和音乐融合。孩子对有兴趣的事会打着十二分精神，让孩子在兴趣中迷上诗歌，当然简单一些。

二、一首诗是一个小故事，孩子不爱看古诗词但爱听别人故事，要学会根据整个故事方式叙述古诗词之美。

硬邦邦解读难以提到兴趣，把诗歌带到日常生活，就简单很多。诗歌从来都不是独立的出现，这是作者感情经历的发泄，在解读以前不妨查看诗歌创作背景，给孩子们解读时，以小故事为题材，依据现实状况正确引导，让孩子体会诗歌或是作者蕴涵感情，在学习上发觉发现身边的美，提高孩子对诗歌的兴趣。

三、适度参与和收看朗读、硬笔书法、诗歌、书法艺术等更有意义主题活动，激起胜负欲。

多备孩子参加一些主题活动，激起他内心深处的胜负欲。有研究发现，孩子的胜负欲非常强，孩子比大人更直接了当，当她拥有要想争取的物品，拥有既定目标，也会主动学习培训。不要低估一个孩子的胜负欲，它远比兴趣更可以增强孩子的潜力。

讲堂的诗词讲堂的诗词是什么

　在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗一般都比较浪漫，体现了中国人独有的浪漫，作为我们国家的文化，我们更不应该的去忘却古诗文，下面是由我为大家整理的“高二古诗文活动方案策划2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

高二古诗文活动方案策划2022(一)

　 一、活动目的

　中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。

　 二、参赛对象

　xx学校高二年级在校学生，分班进行初赛、决赛。

　 三、活动时间

　初赛：x月x—x日，在各班上课时间内进行。

　决赛：x月x日下午，具体时间安排待定。

　 四、物品准备

　海报、条幅、若干答题纸、各班古诗词考题。

　 五、人员安排

　各班授课老师。

六、比赛内容

　1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发的《xx》为主，适当选取《xx》中的少量作品。

　2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写。

　 七、比赛流程

　1、预赛

　全员参加，各班学生于x月x日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体汉字，工整地书写。

　写完后上交，老师认真批改初选。

　2、决赛

　各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。

　进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。

　每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。

　 八、评选及奖励

　学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。

　试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老师不得批阅所带年级的试卷。

　试卷批阅完毕，各年级汇总，按参加决赛人数的xx评选出年级参赛的优胜者，再按xx比例设置一二三等奖，如遇特殊情况，可经教学部集体讨论后做适当微调。

　在本学期结束前，对获奖同学颁发获奖证书及奖品。

高二古诗文活动方案策划2022(二)

　为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“古诗文诵读”活动，方案如下：

　 一、指导思想

　中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“古诗文诵读”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。

　 二、活动目的

　1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。

　2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。

　3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。

　 三、参加对象

　全校学生。

　 四、诵读的内容

　《xx》和《xx》《xx》等中的优秀句段。

　 五、诵读时间

　每天早读前xx分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师负责组织。

　 六、活动安排

　第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。

　第二阶段：学习、诵读。以班级为单位，，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。

　第三阶段：组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。

　 七、实施要求

　1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。

　2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。

　3、争取支持，深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。

高二古诗文活动方案策划2022(三)

　中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的`语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于x月x日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：

　 一、成立活动领导小组

　组长：xx。

　成员：各班班主任及语文教师。

　 二、活动具体安排

　1、参赛对象：以班为单位，分集体类(全班同学)和个人类两种形式参赛。

　2、参赛内容：必背古诗词xx首。

　3、参赛节目数量。

　全员诵读：

　每班集体类诵读xx首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选x至x首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练;轮背：各班轮流背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。

　个人类：必选作品背诵xx首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不(可加乐器、录音带伴奏)。

　4、比赛时间：x月x日下午最后两节课。

　5、比赛地点：教学楼xx。

　6、比赛形式：现场打分，现场统计。

　 三、工作人员

　评委：xx。

　成绩统计：xx。

　 四、设奖办法

　1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。

　2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖x个，二等奖x个，三等奖x个。

　 五、几点要求

　1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。

　2、全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的.针对性和实效性。

　3、活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。

　4、竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

高二古诗文活动方案策划2022(四)

　结合小学语文教学实际，我们认为古诗词可以看作是传统文化的代表，是我们的文化母体，也是我们的精神家园，舍弃了她，就舍弃了我们的根。为什么我们现在有些孩子不知清明节、端午节、重阳节等传统节日，却熟谙西方的情人节、愚人节、圣诞节;不懂孔融让梨的谦让、卧冰求鲤的孝道、悬梁刺股的勤奋，却有时会表现得那么自我呢?我们认为最主要的就是他们从小缺乏中国最传统的美德教育。我们应当趁儿童心灵最纯净，记忆力最好的时候，让他们接触最具道德价值，文化价值的古诗词，而渐渐开启其智慧，培养其品德。于是我们确定了这样一个课题——古诗词教学与弘扬传统文化有机融合的实践与研究。

　我们看现在的古诗词教学，如此大容量的古诗词诵读，大部分也只是重点关注了诗词的简单背诵，忽略了古诗的美文美味，美意美诵，也可以说浪费了其背后许多丰富的传统文化，于是我一直努力寻找一个合适的题目能够简单明了地概括、传达我们的思考及所做的点滴工作。

　 一、具体操作

　我们的课题研究从理论和实践两个层面同时展开。

　首先，师资培训。我们收集了百首经典古诗词，让每一位教师从古诗的内容、年代、作者等方面进行赏析、分类，这样做，既是让教师对古诗词做一次系统地梳理，又便于今后教学中的灵活使用。

　其次，为了让学生走近传统文化，感受传统文化的魅力，我们组织学生查找、搜集、整理传统文化的相关资料，并相应举行了传统文化小报设计比赛、板报展示活动等。

　在以往的教学过程中，许多教师基本上是一个路子教学：老师讲解，学生识记，最后背诵。这种教法显然激不起学生的兴趣，是事倍功半的。因此，我们又以课堂教学为主阵地，来提高课题研究的质量。引导学生去挖掘隐藏在古诗背后的丰富的传统文化内涵，如传统节日。做到学以致用，培养一种大语文观，增强古诗的亲和力，让学生更大程度的喜欢古诗、对古诗产生兴趣;既让学生了解这一类诗的特点，又引导学生从宏观上看古诗，培养他们的古诗知识建构能力。搞这些课例，目的在于同类课型的教学方法推而广之，并努力找到更合适的方法。这些课例作为探寻古诗词教学有效模式的第一手资料。

　最后，我们在古诗词教学中还兼行了较多的实践活动，力求以诵读为主，欣赏为辅;活动为主，传授为辅，力求更好地弘扬传统文化。

　 二、校园活动

　1、每周至少安排一次晨间诵读相关古诗词;校本课古诗词赏析。

　2、日积月累。在黑板一角开辟"古诗乐园"，由学生写好一首古诗词或一组古诗词名句，每节语文课前三分钟进行诵读热身。

　3、摆设一株古诗常青树，让学生在游戏中亲近古诗，享受古诗。

　4、结合所学的某一类古诗词，进行小报设计比赛。例如，在学生学了"思乡"组诗后，让学生搜集、整理有关古诗词并熟读成诵，继而较充分地了解这一类古诗词的特点。并举行一次"思乡、送别"为主题的小报设计比赛，让学生感受人间美好的情感——乡情、友情。幻灯片出示照片。

　5、创设"古诗词背背馆"。各班挑选出五位选手，组队参加年级比赛，由语文教师及古诗组长组成评委。比赛题型有必背题、接龙题、抢背题、表演题等。幻灯片出示照片。

　6、古诗词知识比赛。内容涉及诗词发展演变中的常识、诗人介绍、代表作品、风格流派、艺术手段等。

　7、古诗词名句填空比赛。让学生把百首古诗词中的名句先分类，再师生统一标准，按景物内容分：诗中春;诗中夏;诗中秋;诗中冬;诗中山;诗中水;诗中日;诗中月;诗中风;诗中花;诗中雨;诗中树;诗中别。按思想内容分：爱国篇;心情篇;思念篇;送别篇;边塞篇等等。再让学生背诵，最后进行口答、笔试两轮比赛，目的让学生更好地掌握经典古诗词，为我所用。

　8、诗人模仿秀。学生自由组合，选择一位诗人，分头查找资料，通过这位诗人的诗词作品，重大事件来演绎其人生，要求抓住诗人的外形气质、风格特色、思想流派等，给人留下深刻印象。

　9、在传统佳节来临之际，举行古诗词书画作品比赛及优秀作品展。

　10、在课堂教学中，仿写、改写和创作古诗。

　文明儒雅的校风正在形成。走进我们的校园，文化氛围日渐浓厚。

　目之所及，到处是经典古诗文;耳之所闻，名曲萦绕，配乐古诗朗诵。在古诗文的濡染下，儒雅的气质在师生的身上正逐渐有所体现。经典诗句脱口而出。古诗文的浸润，使滨小师生更儒雅，更文明，更有书卷气。当然，古诗文只是其中一味良药，真正的大补药还是我们学校倡导的构建书香校园的大型活动。

　在古诗词教学的同时，定期或不定期地开展刚才展示的各种活动，使学生亲身感受中华古文化在当今社会的价值，从而更深地激发了学生弘扬祖国传统文化的热情，更重要的还是慢慢地开启了学生的智慧，培养了学生的品德，提高了他们的语文素养，使课题研究更具有鲜明的时代气息，并将研究引向深入。

高二古诗文活动方案策划2022(五)

　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。为使学生能从古诗文诵读中陶冶思想情操，提高审美能力，本学期我在学前班实施了《xx》实施方案。

　 一、小学语文进行古诗文诵读的必要性与可行性

　1、诵读经典古诗文能培养语感。

　2、诵读经典古诗文能提高人文素养。

　3、诵读经典古诗文能增加学习兴趣。

　4、诵读经典古诗文能培养良好美感。

　5、诵读经典古诗文能提高写作能力。

　 二、小学生古诗词诵读的实践探索

　(一)引导学生诵读古诗文的内容

　《xx》、《xx》、《xx》等。

　(二)引导学生诵读古诗文的途径和方法

　开展早晚吟诵诗活动。每日用早上十分钟时间读诗、词，解诗词;下午放学抽五分钟吟诵。每周一二首诗词，一段《xx》，教师及时抽查，让学生达到“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”。利用歌曲的形式帮助他们来背诵，把一些要背的诗歌、韵文等填入孩子熟悉的曲谱里，让他们边唱边背，收到事半功倍的效果。

　(三)引导学生诵读古诗文的教学策略

　可以说，有了教师的创新教学，才有学生的创新学习。古典诗词是前人留给我们的宝贵文化遗产，让古典诗词教学插上创新的翅膀，让学生的创新能力与之一起高高飞翔，批判地吸收和创造性地继承，是我们语文教师责无旁贷的研究课题。

　 三、课题研究的初步效果

　“民族的，才是世界的。”多让孩子们诵读经典古诗文，不求追根寻底的理解，只要有大致的理会，模糊的了解即行，因为这是一个必不可少的沉淀、累积。长大以后，让他们随着生活经验，阅历的增加而逐步加深理解吧。那一天的豁然开朗、恍然顿悟之后形成的东西就是现在人们津津乐道的人文素质，就是一辈子的概念。当然，古诗词是前人留给我们的宝贵的文化遗产，我们要批判地吸收，创造性地继承，让孩子在成长过程中体验诗意化的生活，迸发出澎湃的创造活力!

讲堂的诗词有：《文公讲堂》《生公讲堂》。

讲堂的诗词有：《雪江讲堂·索居占得藕花风》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗》。 注音是：ㄐ一ㄤˇㄊㄤ_。 词性是：名词。 结构是：讲(左右结构)堂(上下结构)。 拼音是：jiǎng táng。

讲堂的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

讲堂jiǎngtáng。(1)旧称教室。(2)古时指讲解经学的厅堂。(3)佛教讲经说法的殿堂。

二、引证解释

⒈儒师讲学的堂舍。引《后汉书·翟_传》：“光武初兴，愍其荒废，起太学博士舍、内外讲堂，诸生横巷，为海内所集。”北魏郦道元《水经注·江水一》：“始文翁为蜀守，立讲堂作石室于南城。”清顾炎武《又与潘次耕札》：“吾异日局面似能领袖一方，然而不坐讲堂，不收门徒，悉反正德以来诸老先生之夙习，庶无遗议於后人。”⒉今亦指教室。引老舍《蜕》第五：“他知道自己聪明，所以讲堂上的功课他不大去听。”⒊高僧讲经说法的堂舍。引《南史·宋武帝纪》：“尝游京口竹林寺，独卧讲堂前，上有五色龙章。”唐刘_《隋唐嘉话》卷下：“开元初年，润州江_县瓦官寺修讲堂，匠人於_吻内竹筒中得之，与一沙门。”清金人瑞《梦游虎丘》诗：“不是晓_来枕畔，至今还在讲堂隈。”

三、国语词典

旧时讲习经术的地方。

四、网络解释

讲堂讲堂：汉语词语讲堂：山西省榆社县下辖乡讲堂（汉语词语）讲堂，旧称佛教讲经说法的殿堂，今指教室。语出《后汉书·翟_传》：“光武初兴，愍其荒废，起太学博士舍、内外讲堂，诸生横巷，为海内所集。”

关于讲堂的近义词

教室课堂

关于讲堂的诗句

讲堂岩岩峙中央重来忍见讲堂泉日高犹在讲堂边

关于讲堂的单词

lecture hall

关于讲堂的成语

讲经说法一表堂堂高头讲章堂堂仪表正正堂堂投戈讲_堂堂一表堂堂正正讲古论今相貌堂堂

关于讲堂的词语

高头讲章讲经说法刑仁讲让讲古论今投戈讲_

关于讲堂的造句

1、讲堂由衡水启明学校语文教师潘景环主持。

2、土左旗察素齐镇怡雅新居社区将社区大讲堂作为提升居民素质的有效载体，精心调制营养丰富的文化大餐，使该讲堂成为群众“充电”的好去处。

3、教师母亲节高兴。你好像我们的第二个母亲。讲堂是我们家庭，老婆离家出走怎么办同学是我们兄弟姐妹。课桌椅是我们的父亲。求翻译。

4、讲座是在德国学院的讲堂举行，参加的来宾远远超过预计的人数，场内挤得寸步难行，门口也站满了挤不进去的人。

5、因为星期一讲堂的目标并不是将你们培训成会计，所以我将介绍到这里，但我希望每一位到现在都能理解会计科目和复式记帐是什么。

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咖啡因对人有害处吗

咖啡因对人体是有害处的。

1咖啡因中毒

如果一次性摄入过量的咖啡因的话，很有可能会出现有“咖啡因中毒”等症状，可以说大剂量的咖啡因是一种毒品。一旦先咖啡因中毒现象，患者就会出现各种不适症状，比如像常见的有神经过敏、易怒、焦虑、震颤等。

2过度兴奋

大家都知道咖啡具有提神的功效，这是由于在咖啡中含有大量的咖啡因，这种物质可以刺进中枢神经兴奋，以此来达到提神、醒脑的作用。

3致命

过量饮用咖啡还可能有致死的危险，这绝对不是危言耸听，而是最新的研究成果。在老鼠实验中发现，咖啡因的半数致死量为192毫克每千克体重，也就是说如果过量摄入咖啡因的话很有可能会死亡。

咖啡因对人体的作用：

1、大多数健康成年人每天最多能消耗400毫克咖啡因，相当于5罐4盎司的红牛；

2、摄取时，胃部先吸收咖啡因，1~2小时后进入血液循环；5~6小时才能消耗摄取的咖啡因的1/2；

3、某种程度上咖啡因能提高记忆，但对未上瘾的人更有效；

4、适量咖啡因能让精力更集中，但过量会产生烦躁感，适得其反；

5、咖啡因抑制了脑内的腺苷(Adenosine)，让人精神振奋；通过抑制腺苷(Adenosine)，促进多巴胺(Dopamine)和麸醯胺酸(Glutamine)分泌，在提高清醒度的同时降低抑郁风险

参考资料：

咖啡因的利弊--中国新闻网

初心到底是什么意思阿？

“不忘初心”，是一个很美好的愿望。在这个物欲横流的时代，人们渴望守住初心的除了理想，更有爱情。

但是，现实常常会给人意想不到的冲击，感情中的出轨已经屡见不鲜，哪怕没有出轨，两个人在一起时也有可能再找不到最初的感觉。有些人可能会问，这样的感情还有继续下去的意义吗？

要回答这个问题，我们首先要问一句：为什么初心这么值得珍惜？

肯定不是所有最初的梦想都值得用一辈子去完成，我们谁没有在幼儿园或小学时天真地说出“科学家”或“小公主”这样的梦想呢？

这也是一种初心，但这初心最值得珍贵的不是它的内容，而是那会儿说出它时的天真纯稚。

简单说来，珍贵的是那份心意。

当我们初涉爱河时，内心难免都会对爱情抱有美丽的理想。

比如，有的恋人幻想双方能够“心有灵犀一点通”，只要一个眼神，对方就能确知自己在想些什么，要些什么。而有的恋人期待双方能这样平平淡淡、快快乐乐地过一辈子，没有忧愁烦恼，每天看到对方都能会心一笑。

产生这些理想的纯洁心意是非常美的，但理想的具体内容却未必合乎情理。

**《燃情岁月》里的女主角面对离开的男主角眼泛泪光地说出“我会等你一辈子”，但终在几年后另嫁他人。两人重逢时，女主角伤感地说：“一辈子还是太长了。”这，往往就是生活的现实。

漫长而充满未知的现实必然会渐渐地改变两个人，曾经或天真或幼稚的理想很有可能在现实面前逐渐支离破碎，但这并不代表初心的破灭。

只要两个人之间那份真诚爱着对方，愿意为对方付出的心意还在，那么这份初心就还在，这份感情也就还值得守住。

男生没看上你的暗示是什么？

男生没看上你的暗示是什么，参考如下：

1对你的事情没有兴趣，把你当普通朋友

如果一个男人喜欢你，他对你的事情肯定会很上心，因为不喜欢你，才会不把你当一回事，有些男人就是这样，表面上享受着你对他的好，但是他却只是把你当备胎，因为他不喜欢你，所以才会经常跟你说，他只是把你当哥们，对你的事情没有兴趣，不会主动去关心你，也不会在意你的感受，你对他就是一个可有可无的人，他只是把你当普通朋友而已。

2当他明白你的心意后躲着你的时候

有的些朋友说清了感情就在一起了，但是有一种朋友说清了之后，不光不能拥爱情，还失去了你们之间的友情，当男人知道你的心意之后，开始躲着你，那他这种行为就是在间接地表达自己对你没有意思，女人遇到这样的男人，就及时止损吧，感情是勉强不来的，给自己留一点尊严。

3对你从不主动

如果男人对男女人非常不主动，说明男人的内心对女人是充满抵触的，所以在相处的时候从不主动，并且会刻意保持距离，显然这种表现是拒绝亲密接触的，如果一个男人和你在一起从来不主动，说明他根本看不上你。

两个相爱的人以前都是陌生人，一开始都是从朋友开始认识的，感情讲究的是情投意合，如果只是一个人一厢情愿，那么这段感情肯定没有办法继续下去，生活中有很多异性朋友，两个人虽然是以朋友关系相处，但是异性之间难免会产生一些情愫，当喜欢一个人的时候，就想知道对方是不是也喜欢自己，所以我们就要去探知一下别人的心意。

中华民族的“民族魂”是什么？

中华民族的“民族魂”，也就是中华民族的民族精神，指的是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中国历史悠久，上至皇帝、颛顼、尧、舜、禹，再到奴隶社会的夏商周，封建社会的秦汉、唐宋、元明清，再到浴血奋战的近代旧民主主义、新民主主义革命，社会主义国家建立发展，无不贯穿着中华民族的民族魂在里面。

这是一种贯穿我们民族始终的一种精神核力量，这种民族魂将华夏各个民族儿女联系起来，团结自强，开创社会主义现代化局面，和实现中华民族伟大复兴。

中华民族的“民族魂”，也就是中华民族的民族精神，指的是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

这是五千年来，历史总结的结果，是近代反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，取得新民主主义革命胜利后，总结归纳的结果。

每个人，每个华夏儿女都要将这种民族魂，融入到自己的血液中：

首先要爱国，只有爱国，才能爱社会主义，树立正确世界观、价值观；

其次要培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息品格。不仅反映在思维里，更重要是在每天生活、学习中，加以运用，不断加强与实践的结合，为实现中华民族伟大复兴，不断奋斗，贡献自己的力量。

关于“关于拓展训练的诗句”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！